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SFC_Alain on Mardi, juillet 27th, 2010 |
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Stages Intensifs de remise à niveau avant la Rentrée Scolaire
Objectif du stage
 Soutien Scolaire Nimes, Uzes |
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Organisés juste avant la reprise des cours, nos stages de pré-rentrée permettent :
- de réviser les points-clés du programme de l’année passée, en consolidant les connaissances acquises dans les matières choisies
- d’acquérir des méthodes de travail et d’organisation
- d’apporter à l’élève la motivation et la confiance nécessaire pour aborder sereinement sa rentrée
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| De quelle Façon se Déroule Nos Stages? |
Les stages d’été niveau Primaire sont constitués de séances journalières de
2 heures par matière. |
| Nous rassemblons les élèves par petits groupes aux effectifs limités, de façon à concilier enseignement individuel et dynamique de groupe. |
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Lors de la première journée, l’enseignant connaît déjà chaque élève grâce au dossier pédagogique comprenant un test d’évaluation (remis à l’inscription et rempli par la famille) et peut ainsi adapter le stage au profil pédagogique de l’élève.
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| À la fin de la session, un bilan est dressé avec l’élève. Un rapport détaillé est ensuite remis à la famille, avec des conseils pour qu’il continue à progresser. Les professeurs et la Direction restent à la disposition des parents, pendant et après le stage. |
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| Méthode de travail |
| Chaque séance se déroule selon le programme suivant : |
| - rappel théorique du cours pendant environ 20 minutes |
| - mise en évidence des points clefs |
| - exposé des données des exercices |
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- synthèse de la séance.
Un travail personnel pour le lendemain est demandé chaque jour à l’élève,
en fonction du déroulement du cours.
Informations :
Contact : 04 66 26 10 55
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SFC_Alain on Mardi, juillet 6th, 2010 |
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Sud Formation Conseil,
Centre de Soutien Scolaire vous propose du soutien scolaire, ainsi que des études dirigées, en individuel ou en petit groupe de travail.
Nos formateurs seront à votre écoute et vous aideront à palier les lacunes de votre enfant, en établissant avec vous des objectifs à atteindre.
La différence entre un élève qui réussit et un élève qui a des difficultés réside principalement dans sa façon d’aborder les exercices qui lui sont proposés (pris au sens large) et de les résoudre. Tous les élèves du secondaire sont capables de comprendre ce qu’on leur demande, pourvu qu’ils s’y prennent correctement (sauf bien sûr les cas très exceptionnels d’enfants déficients intellectuellement).
Se contenter de revenir simplement sur les points du cours que l’élève n’a pas compris résoudra sans doute son problème à court terme, mais dés lors qu’une nouvelle difficulté se présentera, il aura à nouveau besoin d’un soutien. En revanche, si on lui apprend aussi à travailler par lui-même, si on l’aide à trouver des méthodes de travail qui lui correspondent, si on lui (re)donne confiance en lui montrant qu’il aurait pu trouver tout seul la solution, alors dans ce cas et dans ce cas seulement notre place en tant qu’accompagnateur scolaire (public ou privé) trouve tout son sens. On fait finalement ce que les professeurs n’ont pas toujours le temps de faire individuellement avec leurs élèves (même si beaucoup le font): on leur apprend à apprendre.
Sud Formation Conseil de part son expérience a trouvé la solution pour redonner confiance en votre enfant en lui apportant toute l’aide nécessaire pour palier aux mieux ses lacunes.
Le niveau est de plus en plus exigent, ne laissez pas votre enfant prendre du retard.
Le Directeur
M. Patrick METGE
Contact 04 66 26 10 55
sfc-com@sudformationconseil.fr
